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“中学雅心语文国学微课”第一期——《世说新语》选读(一) ... ...

2017-10-17 13:43| 发布者: firingpeon| 查看: 535| 评论: 0

在文言文阅读越来越受重视的背景下,为了帮助中学生解决文言文学习、阅读的问题,顺天府学中学部特推出“中学雅心语文国学微课”,第一期课主讲《世说新语》

 

为什么选择《世说新语》

 

1.《世说新语》的文章是课本选篇中的常客。

几乎各种中学课本中的文言文都选取了《世说新语》中的文章,如人教版的《咏雪》《期行》等大家耳熟能详的名篇,在新的“部编本”教材中,《世说新语》的文章也被保留。

2.《世说新语》的文章经常出现在各种考试中。

《世说新语》的文章因篇幅、难易适中,又能够与课内文章形成“对比”。经常被选为考试中的文言文选篇。

3.《世说新语》中的“名人轶事”,对后世各种文学作品影响深远。

如四大名著《三国演义》中的大量人物形象塑造,就直接来源于《世说新语》

4.《世说新语》中所记载的“名士”以及他们身上所承载的“魏晋风度”是中国文化风貌的重要组成部分。

 

本课程希望达到的效果

 

基础效果


1.通过此课程学习十篇左右《世说》中的文言文,对文言文阅读进行积累。

2.在学习过程中掌握文言文学习的一些基本格式、方法、技巧,并能够推行到其他文言文阅读中。

延伸效果

 

1.向文言文学习写作技巧

文言文中包含大量的高水平的写作技巧可以供我们挖掘、学习。《世说新语》就是一部典型作品,其人物塑造“气韵生动、活灵活现、跃然纸上”。希望通过学习,能真正建议阅读与写作的联系。

2.扩展国学知识


文言文中包含许多历史背景、典故等,对文言文的学习需要扩展、丰富自己的国学知识;而对国学知识的了解反过来又促使我们加深对文章的理解。

3.体味传统文化


语言是文化的载体。文言文作为一种古老而高雅的文体,更重要的是承载了一种高水平的文化。希望我们通过文言文的学习,打开中国传统文化体验的大门。

 

课程介绍

 

1. 本课程适合想要提升文言文阅读能力的中学生。

2. 本期课一共十讲,每周一讲,每次选取《世说新语》中的一篇文章进行精读讲解,时长约10分钟。

3. 课程选用平台为“千聊”,会在专门的微信群发布房间号和密码,也可以在群里讨论。微信群只限家长加入。学习过程可进行笔记记录。

 


教师介绍

熊老师


 

顺天府学中学部雅心语文金牌讲师。

中央电视台《历史记忆》栏目特约撰稿,编辑。

北京市团委特约记者、作者。

山东卫视《国学小名士》栏目参赛选手培训老师。

 


北航本科,后在中央民族大学修习哲学,北京大学修习文学。

致力教育事业多年,用心于通识教育普及与当代教育改革。

学识渊博、教学精严、知识结构完善、打通文史哲。善于梳理知识脉络,为学生打下完善的理论基础与知识结构,引导学生深入地思考问题并激发学生思考、探究的兴趣与热情。

“大语文”观的引领与实践者,最大限度地发掘语文教育的基础性、底蕴性与综合性。在解读作品时深入透彻、激情引趣;在介绍作家时勾连历史、体味人生。引导学生立志高远,培养学生良好的学习习惯,提倡学习生活一体化,为学生埋下终生阅读、热爱学习的种子。


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